Renovación pedagógica en Yucatán, México a principios del siglo XX: Una caracterización general

Abstract

En este trabajo se ofrece una caracterización general del movimiento de renovación pedagógica que se produjo en el Estado de Yucatán, México a principios del siglo XX. Para tal efecto, se analizan pasajes de las obras relevantes de una muestra representativa de los pedagogos que descollaron en ese tiempo. La intención fue percibir cuáles eran los  principales aspectos o temas que motivaban sus reflexiones, así como valorar las influencias pedagógicas que llegaban del exterior y cómo las articularon con sus propias formulaciones intelectuales