Elever som trafikeksperter – adfærd før anlæg

Udvidet resumé

Authors

  • Johan Heichelmann Trafik i Børnehøjde
  • Nanna Lybæk Knudsen COWI

DOI:

https://doi.org/10.54337/ojs.td.v29i1.7447

Abstract

I et innovationsprojekt med støtte fra Cykelpuljen dokumenteres effekten af at kombinere brugerinddragelse af eleverne med teknisk ekspertise til at få eleverne til i højere grad at være selvtransporterende samtidig med at trafikafviklingen ved skolen forbedres. I projektets metoder er der fokus på adfærdsændringer igennem inddragelse af eleverne kombineret med mindre fysiske og midlertidige anlæg, der kan udføres her og nu. Anlæggene afprøves i 2-4 måneder og danner grundlag for en vurdering af, hvilke tiltag der skal gøres permanente.
Inddragelse af elever og forældre er en central del i udviklingen af løsninger. Det giver engagement, ejerskab og opbakning til løsningerne, hvilket sandsynliggør, at den ønskede adfærd fastholdes.

Downloads

Published

26-09-2022

How to Cite

Heichelmann, J., & Lybæk Knudsen, N. (2022). Elever som trafikeksperter – adfærd før anlæg: Udvidet resumé. Proceedings from the Annual Transport Conference at Aalborg University, 29(1). https://doi.org/10.54337/ojs.td.v29i1.7447