Coaching af nystartede universitetsstuderende

Forfattere

  • Ole Michael Spaten
  • Lillith Olesen Løkken
  • Anna Imer

DOI:

https://doi.org/10.5278/ojs.cp.v1i1.225

Resumé

Mål: At undersøge hvorvidt fire coachingpsykologiske sessioner kunne reducere stress, angst og depressions niveau, samt forøge velvære hos 1. semesters studerende. At belyse hvilken betydning coaching får for de studerende.

Downloads

Publiceret

19-06-2012

Nummer

Sektion

Artikler