Kompetenceudvikling gennem deltagelse i Aktionsforskning

Abstract

Denne artikel omhandler de læringsaktiviteter, der kan indgå i forbindelse med et aktionsforskningsinspireret projektforløb hos medarbejderne i en udvalgt virksomhed. Projektet interesserer sig for persontypebestemmelser hos virksomhedens produktionsmedarbejdere. Projektet anvendte medforskere i aktionsforskningsprocessen, og det er denne artikels hensigt at præsentere medforskernes udbytte af deltagelsen i projektet, som kompetenceudviklende i forhold til begrebet ekspansiv læring.