GIS i gymnasiet med fokus på Geovidenskab A

Forfattere

  • Ebbe Skovgård Brønnum Gymnasielærer

DOI:

https://doi.org/10.54337/ojs.perspektiv.v21i36.7534

Resumé

I denne artikel opridses først hvilke rammer og forventninger, der er til inddragelse af digitale kort på forskellige niveauer af naturgeografi og geovidenskab i gymnasiet. Derudover præsenteres nogle perspektiver på, hvordan GIS kan anvendes på et Geovidenskab A-hold.

Downloads

Publiceret

15-02-2023

Nummer

Sektion

Øvrige artikler